Nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức và kỹ năng phòng cháy, chữa cháy (PCCC), cứu nạn, cứu hộ (CNCH) cho cán bộ, giáo viên và học sinh, Trường THPT Khúc Thừa Dụ đã tổ chức chuyên đề ngoại khóa “Hóa học với phòng chống cháy nổ” với nhiều nội dung thiết thực, gắn kiến thức môn học với thực tiễn đời sống.
Chương trình do Tổ Hóa – Sinh – Công nghệ tổ chức, với sự phối hợp chuyên môn của lực lượng Cảnh sát PCCC và CNCH – Công an thành phố Hải Phòng (Đội khu vực 8). Tham dự chương trình có thầy Nguyễn Hữu Nghị – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng nhà trường; cô Nguyễn Thị Hoài – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng; thầy Phạm Quốc Huy – Phó Hiệu trưởng; đại diện lực lượng Cảnh sát PCCC và CNCH, các thầy cô giáo cùng đông đảo học sinh đến từ 24 chi đoàn lớp trong toàn trường.
Gắn kiến thức Hóa học với thực tiễn phòng chống cháy nổ
Thông qua chuyên đề, học sinh được tiếp cận những kiến thức cơ bản về bản chất hóa học của phản ứng cháy, các yếu tố hình thành và duy trì sự cháy, nguyên nhân phổ biến gây cháy nổ trong đời sống và những biện pháp phòng ngừa hiệu quả.
Đặc biệt, các nội dung về tam giác cháy, nguy cơ cháy do sự cố điện, sử dụng khí gas, bảo quản xăng dầu và hóa chất dễ cháy, nhận biết khói độc cũng như nguyên tắc lựa chọn phương tiện chữa cháy phù hợp được truyền tải thông qua các tình huống cụ thể, gần gũi với thực tế.
Qua đó, học sinh có thêm cơ hội vận dụng kiến thức môn Hóa học để giải thích các hiện tượng trong đời sống, đồng thời nâng cao ý thức chủ động phòng ngừa những nguy cơ có thể dẫn đến cháy, nổ.
Sôi nổi với ba vòng thi tìm hiểu kiến thức và kỹ năng PCCC
Điểm nhấn của chương trình là hội thi giữa ba đội đại diện cho học sinh khối 10, khối 11 và khối 12, được tổ chức qua ba vòng thi với hình thức phong phú, kết hợp giữa kiến thức lý thuyết, hoạt động sân khấu hóa và trải nghiệm thực hành.
Vòng 1: “Sắc màu chào hỏi”
Các đội thi đã mang đến những tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm sân khấu hóa sáng tạo, lồng ghép thông điệp tuyên truyền về phòng chống cháy nổ. Những hình thức thể hiện sinh động đã góp phần giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, dễ nhớ và dễ vận dụng.